Keterangan

Beschrijving: Layout: De berg en het pad lopen van links (start) naar rechts (doel), in plaats van van onder naar boven. Linkerkant (Beginpunt): Een figuur getiteld “Ik”, afgebeeld als een klimmer die net begint aan de reis. De klimmer draagt een rugzak vol met boeken en met kleine vraagtekens, wat symbool staat voor de initiële onzekerheden en de honger naar kennis. Er is een richtingwijzer of bord dat vragen toont zoals: “Wie ben ik?”, “Hoe pas ik mijn onderwijsidealen toe?”, en “Hoe ga ik om met perfectionisme?”. Midden (Reis en Obstakels): Het pad is een zachte, kronkelende weg die door verschillende landschappen loopt. Langs het pad zijn kleine checkpoints te zien met korte labels zoals "Reflectie", "Fouten maken", en "Perfectionisme". De omgeving bevat symbolische obstakels (bijvoorbeeld rotsen, mist of wind) die de uitdagingen van het leerproces weergeven. Ook zijn er hulpmiddelen zoals touwen of haken te zien, die symbool staan voor de ondersteuning en de methoden waarmee de uitdagingen worden overwonnen. Rechterkant (Eindpunt): Aan het einde van het pad, op de top van de berg of als het doel, staat een vlag of een bord met de tekst "EIDOS". De zon breekt door de wolken, wat symbool staat voor de uiteindelijke helderheid, inzicht en het bereiken van een hoger niveau van persoonlijke en professionele groei. Stijl: Een inspirerende, artistieke stijl met een harmonieuze kleurenpalet. De compositie is gebalanceerd en leidt de blik van links naar rechts, waarbij de aandacht geleidelijk naar het eindpunt wordt getrokken. De tekening moet zowel motiverend als visueel aantrekkelijk zijn, met een duidelijke metafoor voor de persoonlijke reis van groei.

Model

openjourney-v4