Wil je voor mij een afbeelding maken? Een kind centraal, daarboven twee uitspraken: links "ik ben" en rechts "ik kan". Daarboven in deze volgorde de woorden relatie, autonomie en competentie. En dan bovenin de tekening mag een nieuwe school gemaakt worden met daarin verwerkt de begrippen:
leerkracht als coach
kennisoverdracht
vaardigheden
talenten
eigen doelen (keuzes)
aandacht voor de groep én het individu
natuur
bewegend leren
rijke leeromgeving
buiten leren
betekenisvol
thematisch onderwijs
kansengelijkheid
rijke schooldag (kindcentrum)
gastlessen / excursies
ouderbetrokkenheid
Wil je voor mij een afbeelding maken? Een kind centraal, daarboven twee uitspraken: links "ik ben" en rechts "ik kan". Daarboven in deze volgorde de woorden relatie, autonomie en competentie. En dan bovenin de tekening mag een nieuwe school gemaakt worden met daarin verwerkt de begrippen:
leerkracht als coach
kennisoverdracht
vaardigheden
talenten
eigen doelen (keuzes)
aandacht voor de groep én het individu
natuur
bewegend leren
rijke leeromgeving
buiten leren
betekenisvol
thematisch onderwijs
kansengelijkheid
rijke schooldag (kindcentrum)
gastlessen / excursies
ouderbetrokkenheid