опис

Ma`lumotnoma keljak soati darslari

Речі, які слід виключити

13-oktabr kuni o‘tkazilgan “Kelajak soatlari” darsi haqida ma’lumot: Bugun, 2025-yil 13-oktabr kuni 4-maktabda “Kelajak soatlari” doirasida “Boqiy shaharlarimiz” mavzusida dars mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Darsning asosiy maqsadi – o‘quvchilarga xalqimizning boy tarixiy merosi, qadimiy shaharlarimizning jahon sivilizatsiyasidagi o‘rni, ularning hozirgi davrdagi qiyofasi va ahamiyati haqida tushuncha berishdan iborat bo‘ldi. Mashg‘ulot davomida o‘quvchilar Samarqand, Buxoro, Xiva, Termiz, Shahrisabz kabi boqiy shaharlarimiz haqida qiziqarli ma’lumotlar oldilar. Shuningdek, ushbu shaharlarning O‘zbekiston tarixidagi o‘rni, madaniy merosi va turizm sohasidagi ahamiyati haqida video lavhalar va taqdimotlar orqali tanishtirildi. Dars jarayonida o‘quvchilar interfaol savol-javoblar, viktorinalar va “Mening orzuyimdagi shahar” mavzusida muhokamalarda faol ishtirok etishdi.

Модель

sd21


Зробити Зображення Редагувати Зображення

Отримайте якісні результати з більшою кількістю функцій

Стати PRO


Пов'язані зображення

Завантажити

опис

Ma`lumotnoma keljak soati darslari

Речі, які слід виключити

13-oktabr kuni o‘tkazilgan “Kelajak soatlari” darsi haqida ma’lumot: Bugun, 2025-yil 13-oktabr kuni 4-maktabda “Kelajak soatlari” doirasida “Boqiy shaharlarimiz” mavzusida dars mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Darsning asosiy maqsadi – o‘quvchilarga xalqimizning boy tarixiy merosi, qadimiy shaharlarimizning jahon sivilizatsiyasidagi o‘rni, ularning hozirgi davrdagi qiyofasi va ahamiyati haqida tushuncha berishdan iborat bo‘ldi. Mashg‘ulot davomida o‘quvchilar Samarqand, Buxoro, Xiva, Termiz, Shahrisabz kabi boqiy shaharlarimiz haqida qiziqarli ma’lumotlar oldilar. Shuningdek, ushbu shaharlarning O‘zbekiston tarixidagi o‘rni, madaniy merosi va turizm sohasidagi ahamiyati haqida video lavhalar va taqdimotlar orqali tanishtirildi. Dars jarayonida o‘quvchilar interfaol savol-javoblar, viktorinalar va “Mening orzuyimdagi shahar” mavzusida muhokamalarda faol ishtirok etishdi.

#sd21


Зробити Зображення Редагувати Зображення